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时间:2020-01-03   来源:奔驰宝马在线游戏网址    点击:1313次

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5月26日,江苏兴化市周奋乡仲寨希望小学的小朋友们收到解放军叔叔送来的图书等节日礼品,特别开心。当日,江苏泰州军分区开展“送图书进校园”活动,为兴化市周奋乡仲寨希望小学送去千余册图书,援建爱民图书室。新华社发(顾俊摄)

据了解,1997年起,新郑市决定为高中均分录取指标,不再为各高中划定录取分数线,以期让每所高中的生源质量、教师素质方面同步发展,以达到减少择校的目的。均衡生源的中招录取办法,使得各高中在同一起跑线上冲刺高考,新郑市高考成绩连续18年保持郑州市第一名。(张可丹)

为加强民办高校党组织建设和思想政治工作,江西省委组织部、省委教育工委制定了《关于进一步加强全省民办高校党的建设工作的实施意见》,从思想认识、主要职责、基层组织、自身建设、思想教育、工作条件等方面,作出了一系列明确规定,着重解决好民办高校党委以及总支、支部各级有人办事、有钱办事,办好事、办实事的问题。

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高考期间,吉林省还向每个考点派出两名巡视员。对于考风考纪薄弱和群众反映较大的考点,每十个考场再增派一名巡视员。部分重点考点,如松原市乾安县的两个考点,还安装了监控设备,对考试全过程进行监控。

本报讯(记者谭南周)日前,厦门市教育局在厦门六中举行全市普通高中创造教育观摩研讨活动,向社会展示学校从小发明到大特色的30年创造教育历程。该校校长庄小荣说,“双赢”打造了学校的创造教育特色。

6月4日,刚从灾区回来的徐浩渊接受本报记者专访。

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刘明利:从分科上讲,中学生大多只接触到文科和理科的区别,实际上进入大学后,学生要学习的专业学科会有很多类别。对北京大学来讲,我们的理科基础学科,比如数学、物理、化学、生物,还是在全国高等院校来说很强的。欢迎理科的同学也踊跃报考北京大学。

但一个团队的竞争力恰恰来自于每一个成员的积极努力,一个感受不到“安全”和“归宿”的团队,其竞争力必然要大打折扣。从事多年拓展训练的赵教授说,拓展训练的一个目的,就是要在训练中让学员意识到:一个给全体成员“归宿感”的团队,才是有竞争力的团队。

据了解,山东此次出台的《调整意见》既是全省普通高中教学管理与评估考试的基础,也是学科教学和各种考试命题的基本依据。《调整意见》在整体上不违背国家课程方案总体要求、不破坏学科知识逻辑体系、不影响学生后续学习,尤其是不削弱学生学科素养和综合能力发展的前提下,以《教育部普通高中课程方案(试行)》及各学科课程标准等为依据,充分吸收各地优秀的研究成果和一线教师的意见,对普通高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科教学内容的调整作出了详细的规定和要求,强调凡教科书中超出课程标准要求的内容,均不作教学要求。

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有观察家说,实际上,行政化的问题不单出现在大学,也同样出现在公立中小学之中。不单是大学,所有学校都有必要“去行政化”,都没有必要设置行政级别。对此,新教改方案提出的解决之道“政校分开”与“管办分离”若能落实,学校面貌必焕然一新。

  本报讯(记者 郭萍)王福宝,一个医学院的本科毕业生,坚持扎根农村13年、全心全意为农民治病送医,他的事迹近来受到了媒体的广泛关注和社会的高度赞扬。人们在被他感动的同时,也注意到了培养他的牡丹江医学院。该校20年来坚持“为农村办学,为基层服务”的“两为”办学方向,历届毕业生都成为县以下医疗卫生战线的中坚力量,仅近3年该校在农村就业的毕业生就达6465人,占毕业生总数的38。  作为一所远离中心城市、历史不长、名气不大的医学院校,如何办出特色,如何服务于社会,这是牡丹江医学院从上世纪80年代起就认真思考的问题。经过大量的调查分析后,他们提出了“让出大路走两厢”的思路,明确了“为农村办学、为基层服务”的办学方向。  20多年来,他们坚持经常性地对黑龙江省东南部县(市)农村医疗卫生状况及人才需求情况进行社会调查,掌握基层和农村对医疗人才知识结构和能力结构的特殊要求,针对边远乡镇和贫困山区缺医少药的现状、农民的呼声和社会的需要,制定并不断完善了为农村培养卫生人才的“一二三四五战略”。  该校坚持一个办学指导思想——为农村和基层服务。两次战略转移、两条服务轨道——实行招生工作重点由城市到农村,由县镇到乡以下的两次战略转移,铺设了通向农村的本专科学历教育及继续医学教育两条服务轨道。三个定向——定向招生、定向培养、定向分配,为农村培养下得去、用得上、留得住的乡土型农村医师。四多服务系列——多层次、多规格、多形式、多渠道,全方位地为农村培养急需人才。五项人才质量保证举措——调整专业结构,创办农村医学专业,新设农村急需的长短线专业;深化教育改革,实行了基础课、临床专业课和毕业实习各一年的“三一制”教学;增加教学投入,加强教学基本建设,提高办学效益;切实加强德育,对在校生进行热爱家乡、扎根家乡、振兴家乡的系列教育;重视教育科学研究,强化研究机构。  2003年学校师生在第七次调查中,实地走访了94个乡镇卫生院和228个村卫生所,召开座谈会77次。在此基础上,学校向有关部门建议,在目前高级医学人才通向农村的路径没有打通的情况下,应将“解决农民就医难”和“村村大学生”两项任务结合起来实施,在“村村大学生”计划中增加乡村医生的项目,得到了省教育厅的支持和采纳。  围绕着“两为”方向,学校在2005年又一次修订了教学计划,使毕业生适应新形势下在农村基层医疗单位进行常见病、多发病的防治工作和卫生保健工作。如降低理论课学时,加大实践课总学时数;加强预防医学教育力度,增强学生大预防观念;突出中西医结合,为基层卫生机构培养实用型高等中西医结合型医务人才等。  坚持“两为”办学方向也提升了这所大学的综合实力和社会声誉,影像、检验、护理专业成为省级重点专业,学校毕业生一次就业率稳定在87左右。编后  一所地方大学如何求得生存,壮大发展?地处边远的学校有多大办学空间?牡丹江医学院几十年如一日,坚定“两为”办学方向的经验为许多同类型的学校提供了很好的借鉴。  ——“为农村办学,为基层服务”,办学方向明确,培养出的人才,好用,受欢迎。  ——“让开大路走两厢”,办学特色鲜明,不盲从、不攀比,学校的路才能越走越宽。  当前,一方面是基层、农村急需有技术、高素质的人才,乡镇卫生院、卫生所后继乏人;另一方面是大学毕业生就业难,许多医科毕业生宁肯在大城市改行,也不愿下去。如果我们的地方医学院校都能像牡丹江医学院那样办学,这道难题定能破解。  《中国教育报》2006年4月18日第1版

袁贵仁部长回应说,首先是落实政策筹好钱,现在的关键是各级政府要切实把中央已经出台的筹措资金政策落到实处,确保2012年达到4。

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宝华:新年伊始,忙着跳槽者有之,有心回流者不少。我在今天的采访中,就碰见几名朋友正左右为难:之前的奋身一跳,本以为会跳出一片开阔天空,可事实证明自己做出的选择实在是糟糕透了,这才想起老东家的好来。碰巧又有机会回头,可该不该吃这回头草呢?


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