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李镇西获得的“荣誉”很多,“成都市十大优秀青年”、“全国优秀教育工作者”,2000年被提名为“全国十杰教师”,2007年被评为“十大感动四川年度人物”。不过,20多年来一直身处教育一线的他说,自己最看重的还是“成都市武侯实验中学教师”这一身份。

  那是“文化大革命”时期,妈妈迫于生计,托人找了一份活——到废品收购站打捆——就是将收购来的各种废品分类集中,然后用绳索捆扎起来。那是一份又脏又累的活。有一天,当我从县城工作的学校回到小镇的家里时,妈没有下班,爸捡破烂去了。我打开门进屋,习惯性地整理房间,然后烧火煮饭。饭菜做好时,我爸回来了。我赶紧扒了几口,叮嘱爸慢慢吃,就起身给妈送饭去了。老远看见妈佝偻着身子,吃力地捆扎着比她高得多的破布烂纸捆。我快步走近喊了声妈,妈回过头来,喘着气,欣喜地望着我笑了。我迅速放下饭菜,帮妈捆扎好了。妈麻利地扒着饭菜大口地吃着,突然想起了什么事,小声对我说:“震球,跟我来。”

因为村旁有座小山,金尼洋家的房子和一家人幸运地躲过了这次灾难。本想立刻赶回家的金尼洋因道路中断而内心万分着急。

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如果从就业的角度考虑,相比理工科学生,文科生的选择面显得尤为狭窄,专业选择的重要性也更加突出。4年之后,哪些专业将会成为就业市场上的热门?记者在采访中综合了一些业内人士的看法,发现以下几个专业有可能在近几年内有较大发展。

新华网西安6月4日专电(记者许祖华)记者日前从陕西省招办了解到,今年陕西省高考继续实行网上填报志愿。为保证每个考生成功填报,陕西省招办特别对网上填报志愿的流程及注意事项进行说明,提醒考生正确填报志愿。

昨(31)日上午10点半,记者在洪山亚贸人行天桥处,见到到了途径此地的聂文迪。他黝黑的皮肤,1米7的个头,长得壮壮实实。到武大校门还有三站路程,记者陪他边走边聊。

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主持人:各位网友,大家好!欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄雷。您现在关注到的是我们2009年全国高招系列节目,我们今天的节目将会继续和大家关注我们“211”工程院校,和大家共同关注的学校是中国政法大学,我们为大家邀请到的是中国政法大学招办主任刘玲玲老师来到聊天室和我们大家进行交流,刘老师先给广大的新浪网友打声招呼!

因尺牍的文体基本上是古汉语,故千叶明认为,日本人写起尺牍来,有一定的优势,因为日本人有从小在学校学习古汉语精华的经验。目前挂职在法务省入国管理局负责外国人登记工作的千叶明对《日本侨报》记者说:“世界上有一百多个国家,彼此语言不通的陌生人通过笔谈能马上交流起来的,除了中国人和日本人以外,再也没有。”

方俊明还指出,残疾人事业发展需要集社会合力。如盲人学习和工作需要盲文阅读点显器、电脑盲文软件等,价格不菲。有关方面是否能设立专门基金,为接受残疾人士就读、就业的单位提供一定资助。这样,既可解决单位的后顾之忧,也是对支持残疾人事业发展的一种鼓励。(徐敏)

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缺乏合格的中文师资是制约美国中文教学的最大障碍,但上述规定排除了中国公派教师直接在美国学校教学的可能性,也使得许多专业合格的教师或申请人常常因为缺少与中文有关的学分而无法取得中文教师执照。

我终于明白了他的意思,只要打着孩子的旗号,买什么书都可以,学什么都可以,可如果缺乏这个旗号,行为举止就变得怪异了。

英语是一种交流沟通的工具,然而在中国却变成了一种考试的工具,在小学升中学、中学升大学,再从大学考英语四、六级证书找工作等,要想评职称,英语水平也成了主要依据,英语俨然失去了它原有的沟通交流的价值,而是各种升学考试、招聘工作要求的通行证。要想纠正当前大中小学存在的“去语文化”倾向,还需变革当前语言教育体制,加大重视母语的力度,重塑母语在国人心中中的地位和重要性。这不仅是当前语言工作者需要思考的,更是值得全社思考的。

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记者刘洁秋 黄兴伟  12月7日,中国驻新西兰大使馆迎来了一批特殊的客人——惠灵顿地区11名即将启程参加中国营活动的新西兰中学生以及他们的老师、家长。他们应邀前来与中国外交官进行交流。  分别来自惠灵顿男子中学和女子中学的这11名学生将前往北京和济南学习汉语,参观游览当地的名胜古迹,还将去茶馆体验中国传统文化并观看京剧表演。  中国驻新西兰大使张利民说,中新自由贸易协定的签署让越来越多新西兰人产生了了解中国、学习汉语的愿望。近年来,新西兰学习汉语的学生人数和开设汉语的学校数量都在增加,但汉语教育推广工作还有很长的路要走。前来做客的这11名学生是在中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的奖学金资助下前往北京和济南生活学习的,希望在有关方面的共同努力下,使汉语教育在新西兰持续升温。  “我们将汉语列为学校唯一的外语课程”  记者平时在采访过程中也亲身感受到新西兰民众对中国的浓厚兴趣和学习汉语的热情。  最近在新西兰北岛旅游胜地罗托鲁阿市,曾经访问过中国的当地男子高中校长克里斯格林特对记者说:“新西兰与中国自今年4月签署自贸协定后交流更加密切,新西兰出现了中国热,我们学校也决定从明年起将汉语列为学生学习的唯一外语课程。”“这是因为中国变得日益重要,掌握汉语会有助于学生们今后的就业和事业发展。”  在罗托鲁阿凯陶中学,记者还旁听了一节汉语课。汉语说得有些生硬的当地毛利族教师让同学们两人一组利用图片等教具练习汉语会话,墙角的电脑里则播放着英汉对照的多媒体学汉语节目。这位老师告诉记者,12月底他们一行数人将到中国进行为期一个月的培训。他们非常期待这次难得的机会,盼望着亲身感受中国文化。  汉语教学任重道远  德、法、日、西和汉语是新西兰教育部推荐学习的5种外语。新西兰的汉语教育起步较晚,进入中小学仅10余年。根据新西兰教育部的统计资料,全国开设中文课的学校约70所,选修中文的学生有6000多人。  中国经济的快速发展和中新自由贸易协定的签署让新西兰人开始意识到汉语的重要性。为了加强新西兰教师对中国文化的了解,提高他们的汉语水平,中新两国政府已经连续3年实施一个交流项目:每年新方选派10多名教师到中国北京大学学习一个月。  中国国家汉办为10所新西兰中小学捐赠建立的“中文图书角”解决了部分地区和学校中文图书资料匮乏的困难,受到了受赠学校领导和师生的欢迎。  今年1月,新西兰选拔了18名高中生去山西大学学习和生活了一个月。学生们普遍反映“中国营”的经历终生难忘,他们对中国文化的理解由此得到加深,汉语水平也大有长进。一位名叫布伦特的学生家长告诉记者,去年他的大女儿娜塔莎前往中国山西太原参加了中国营活动,回来后迷上了中国文化和汉语,人也成熟了很多。因此,他决定今年让小女儿也参加中国营活动,实地感受中国文化。  在推广汉语教学方面,中国驻新西兰大使馆付出了很多努力。例如今年8月履新的张利民大使上任不久就四处奔走,积极推动中国文化和汉语在新西兰的传播。他在短短几周内先后赴奥克兰大学孔子学院为“大使杯”中文作文比赛获奖者颁奖;前往罗托鲁阿出席当地中学“中文图书角”的成立仪式;到新西兰南岛最大城市克赖斯特彻奇出席新中友好协会组织为当地15所中小学学习汉语学生举行的颁奖仪式及当地中学“中文图书角”的成立仪式。  借着这些机会,张大使总是热心介绍中国历史文化,热情鼓励学生们学习汉语。他认为,随着汉语教学在新西兰的开展和“汉语热”不断升温,会有越来越多学生学习汉语,也会有越来越多的“中文图书角”在新西兰各地建立。  民间使者积极推广汉语教学  在民间,更有许多新西兰友人和华侨华人在默默推广汉语。  鼓励中小学学生学习汉语是新中友好协会积极促进中新友好的具体项目之一。多年来,该协会积极推进新西兰中小学的中文教学工作,组织“汉语角”和汉语学习班,每年评出学习成绩优秀的学生并为他们颁奖。  罗托鲁阿男子高中校长格林特多次称赞新中贸易文化交流中心主席、新西兰至上鹿业集团董事长何保健对推动当地汉语教学的突出贡献。在记者问何保健为什么这样做时,他的回答简单而朴实:“取自社会、回馈社会是我们公司的企业文化,推广汉语教学和中国文化就是有益于社会的事情。”  位于克赖斯特彻奇郊外的路易艾黎中文学校是新西兰规模最大的中文学校。学校成立10年来的变化是“汉语热”在新西兰逐渐升温的见证。该校校长金强富多年前从大陆来到新西兰,由于深感当地华侨华人希望孩子学习中华文化的强烈愿望,于是创办了路易艾黎中文学校。中国人民的老朋友路易艾黎就读过的怀勒努伊学校欣然将该校的一片土地无偿用作中文学校的校址。10年来,学校不仅扩大了教学楼,还不断增设课程内容,目前已有40多个班级,500多名学生,一周开课7天。学生当中不仅有华人,还有不少亚裔、欧裔当地人。学校除了开办中、英文课程,还开设中国画、中国象棋、围棋、舞蹈和武术学习班。  金强富的汉语推广工作得到新西兰政府的嘉奖。2007年8月14日,新西兰总督阿南德萨蒂亚南德向金强富颁发了鼓励多元文化探索研究精神的“丘吉尔纪念奖”。


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